Psikolog Jelaskan Dampak Perubahan Kurikulum Pendidikan Bagi Para Pelajar

JAKARTA, investor.id – Psikolog Pendidikan Anak dan Remaja, Vera Itabiliana menyampaikan perubahan kurikulum pendidikan bisa membuat bingung dan stres bagi para pelajar. Hal ini berpotensi terjadi jika perubahan kurikulum yang dilakukan terlalu sering.

“Siswa bisa bingung. Kalau berubah dengan cepat juga bisa buat stres pada siswa. Kalau gurunya kewalahan, anak-anak juga stres,” ungkapnya dalam forum diskusi di kantor B-Universe, Pantai Indah Kapuk (PIK) 2, pada Selasa (12/11/2024).

Vera menjelaskan kurikulum pendidikan bak payung besar. Kendati dia juga tetap sepakat adanya perubahan kurikulum yang dinamis. Hal itu bukan berarti siklus perubahan dilakukan secara intens dan menyeluruh. Kurikulum pendidikan tetap perlu memiliki koridor yang baku dan menetap.

“Kurikulum itu kayak payung besar. Saya setuju perubahan yang dinamis, tetapi tidak harus berubah terus menerus. Harus tetap ada koridor yang tidak berubah,” kata dia.

Vera menambahkan, saat ini fenomena pendidikan di Indonesia masih belum sempurna sejak level dasar. Contohnya, pada metode belajar baca, tulis, dan berhitung (calistung) yang faktanya masih belum ideal.

Secara psikologis, tahapan belajar calistung pada anak yang tepat boleh diperkenalkan di usia lima sampai enam tahun. Namun nyatanya, anak-anak usia dini di Indonesia ditekankan untuk sudah bisa calistung di level sekolah dasar (SD).

“Seperti belajar calistung. Sampai sekarang belum ada kapan idealnya diajarkan kepada anak. Dari sisi psikologis, calistung baru diperkenalkan usia 5-6 tahun. Karena itu masa sensitif anak baru mulai belajar. Tapi faktanya banyak orang tua yang meminta anak mereka diajarkan, karena tuntutan masuk SD sudah harus bisa calistung,” sambung Vera.

Vera kemudian menyarankan adanya pakem kurikulum yang disesuaikan dengan tumbuh kembang anak. Perubahan kurikulum tetap harus memiliki keterkaitandengan edisi sebelumnya agar para pelajar khususnya di sekolah dasar ke bawah tidak kaget.

“Harus ada pakem (kurikulum) yang disesuaikan dengan tumbuh kembang anak. Bagaimana itu disajikan, sifatnya dinamis. Berubah bukan berarti 180 derajat beda, harus ada kaitan dengan (kurikulum) sebelumnya agar anak-anak tidak kaget. Transisi pelan-pelan,” pungkas Vera.

Editor: Prisma Ardianto